为更进一步自学秉持习近平总书记在学校思想政治理论课教师座谈会上的讲话精神，用新时代中国特色社会主义思想铸魂育人，5月11日下午，河南工学院举行第三届课程思政杰出案例展览。校领导李贵敏、刘莉莉、樊羁光，学校涉及职能部门负责人和各院部党总支书记参访了本次案例展览。

　　参予案例展出的教师根据教学目标、用于教材、教学对象等教学要素，找准课程思政切入点，开放式地探寻课程思政教学设计。老师们以人才培养的核心素养框架为基础，把理想信念、职业道德、工匠精神、奉献给社会等思想政治教育核心元素划入到专业课程体系中去，通过案例引导，探索课程知识点和立德树人显然目标的契合点，积极探索课程思政和思政课程同方向而行、同频共振的有效地路径。　　展出活动完结后，校领导、学校涉及职能部门和各院部负责人就学校如何全面积极开展课程思政工作展开了研讨，大家对外国语学院在课程思政上作出的有益探寻和获得的成绩给与了高度评价。

各院部负责人纷纷表示，通过参访此次活动，对今后如何有效地前进课程思政获得了很多救赎，要着力提升教师的教学设计能力和交叉运用思想政治教育资源的能力，萃取专业课程中蕴藏的文化范式，将其转化成为社会主义核心价值观形象化、生动简化的有效地载体，把科学知识自学带入信念层面的精神提示，润物细无声地构建立德树人根本任务。　　校领导李贵敏、刘莉莉、樊羁光完全一致指出，课程思政特别强调的是专业教育与思政教育目标和方向的完全一致，特别强调的是科学知识传授、技能培育、价值引导和育人导向的有机统一，这是学校当前前进课程思政的核心方向。

同时，在课堂教学中也要留意做到尺度，轻在深度挖出专业课程中的育人元素，无法因为课程思政而去专业化、去知识化。各学院不应根据各自的人才培养定位，清晰课程教学要求，搞清楚脉络，在价值引导、能力本位、科学知识教育三位一体的教学设计中，坚实前进习近平新时代中国特色社会主义思想入教材、入课堂、入学生头脑。

他们强调指出，作好新时代高校思想政治工作，要坚决立德树人这个中心环节，让各门课程都充分发挥育人功能，所有教师都遵守育人职责，所有教工都分担育人任务，做全员、全程、全方位育人，培育合格的社会主义建设者和接班人。

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